LOPIK – ‘Lopik kampt met hittestress door teveel betegelde schoolpleinen, speelplaatsen en tuinen. Kunnen we leren van dieren en planten hoe zij voor verkoeling zorgen?’ Die vraag kregen leerlingen uit groep 7 en 8 uit Lopik voorgelegd. Hun creatieve ideeën presenteerden ze aan de gemeente: van fonteinen die verkoelende mist sprayen tot mobiele ventilatoren op zonne-energie.
Ruim 300 leerlingen deden mee aan het project. De kinderen onderzochten samen met gastdocent Joëlle Baijer drie locaties in Lopik. Ze verplaatsten zich in de rol van cartograaf, verzamelaar, journalist, jurylid of fotograaf. Op school werkten ze de ideeën verder uit tot creatieve plannen.
Maandag 6 juli presenteerden de leerlingen hun ideeën aan wethouder Gerrit Spelt en Kees de Leeuw, beheerder Groen en Water. De tien meeste creatieve werden eruit gelicht. Dat varieerde van stadsverkoeling tot een klimaatclub, tot mobiele ventilatoren op zonne-energie waar regenwater uitkomt. Kees de Leeuw was enthousiast over de klimaatclub: “Dat is ook een ontmoetingsplek van waaruit je de natuur kunt beleven. Dat is er in onze gemeente nog niet op deze manier.”
Wethouder Gerrit Spelt moedigde de leerlingen aan met een slag om de arm: “Jullie hebben goed nagedacht over verkoeling én over het vasthouden van regenwater. We moeten bekijken of het technisch en financieel uit te voeren is, maar in de basis zijn dit hele goede ideeën. Mijn complimenten!”
Code rood
Het presentatiemoment zou eigenlijk al vrijdag 26 juni gebeuren, maar dit ging niet door vanwege code rood. Hiermee werd maar weer duidelijk hoe actueel en urgent aandacht voor het klimaat is.
De opdracht was onderdeel van het project Doordenkers gezocht! van het Cultuutprogramma van Kunst Centraal en Landschap Erfgoed Utrecht. Ze ontwikkelden het samen met kunstenaar Pavèl van Houten ontwikkeld. In Lopik deden vijftien klassen van negen basisscholen mee aan het project. Bij het programma hoort digitaal lesmateriaal.
Foto: gemeente Lopik
